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《归园田居（其一）》教学设计++-统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《归园田居（其一）》教学设计三维目标.了解诗人生平及诗歌创作背景1.分析诗歌意象意境及诗歌运用的艺术手法2.体会诗人独特的田园情怀，解读诗人归隐田园的乐趣3导入：在中国文学史上，有一位伟大的诗人，后人曾这样评价他：君子固穷隐田园豪华落尽见真淳第一句是评价他的人生：固守贫穷，归隐田园第二句是评价他的诗歌：情感真挚，语言纯朴这位诗人，他不为五斗米而折腰，他多次做官辞官，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-09 15:14:03
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《归园田居（其一）》教学设计---统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《归园田居（其一）》教学设计【学习目标】1、阅读并了解本诗的生成知识：作者、写作背景和古体诗的五言诗的相关知识；了解并熟练运用古体诗的五言诗的节奏、韵律知识梳理本诗的节奏和韵律，培养梳理诗歌音律的技能2、反复诵读，体会本诗的韵律美；，把握本诗的意境，理解诗中诗人的形象；探究如何理解陶渊明的隐居生活3、理解诗中作者厌恶官场生活，向往自由自在的田园生活的情感态度；认识陶渊明归隐田园...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-09 15:14:44
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《我与地坛》节选）教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《我与地坛》教学设计《我与地坛》教材分析第七单元是部编本教材中唯一一个散文单元，属于学习任务群中的“文学阅读与写作”，单元主题是“自然情怀”史铁生的《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，这部作品是史铁生文学作品中充满哲思又极为人性化的代表作之一本篇散文是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶，文中饱含作者对人生的感悟，对亲情的深情讴歌地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-06 17:50:02
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《归园田居（其一）》教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《归园田居（其一）》教案教学目标：1、把握诗歌中的意象，欣赏诗歌的画面美2、品味诗歌的语言，了解陶渊明诗歌的精于炼字3、感受诗歌中的意境，结合陶渊明的生平经历和时代背景，体悟诗人的感情重点难点：1、欣赏诗歌的画面美，归纳写景的特点2、把握诗歌的主旨情感，领悟诗人的精神追求教学方法：朗读法、问答法、讨论法、点拨法教学设备：多媒体投影仪一、导语设计:以初中学过的《饮...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-29 19:19:31
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《归园田居（其一）》教学设计--统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《归园田居（其一）》教学设计【教标】学.反复吟咏，把握意象，体会意境，感悟作者在诗中表达的情感.充分发挥想象力，感受诗歌所描绘的田园风光，用心灵之笔描绘出心中的世外1桃源2.感受作者的隐土情怀，领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界【教学重难点】3.通过揣摩语言、想象画面和体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融的意境美.感受作者的隐土情怀，领悟作者返璞归真的人生旨趣...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-09 15:11:20
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《归园田居》（其一）教学设计+统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《归园田居》（其一）教学设计教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力,这节课旨在以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师、文本间的对话，来实现对田园诗的把握理清由归字折射出的几个问题从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？从而深入体会陶渊明归隐后怡然自得的心境三维目标知识与能力.了解陶渊明其人及其文.背诵《归园田居（其一）》...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-09 15:50:59
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《归园田居（其一）》教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《归园田居（其一）》教学设计教学目标：.反复诵读，走进文本，把握作品内容；1.感知诗歌意象，体会诗人的田园情怀；2.了解诗人淡泊名利、洁身自好的竣洁人格3教学重点：反复诵读，走进文本，把握作品内容；感知诗歌意象，体会诗人的田园情怀教学难点：了解诗人淡泊名利、洁身自好的竣洁人格课时安排：一课时教学方法：诵读法、合作探究法、引导法教学过程：（一）导入：年，一封只有十个...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:46:21
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《将进酒》教学设计统编版高中语文选择性必修上册 贤阅信息

统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教学设计教学目标通过反复诵读，抓关键词，理解诗歌的基本内容理清诗人思想感情的变化，掌握诗歌主题1.2.教学重点：理解诗歌的基本内容理清诗人思想感情的变化1.2.教学难点：引导学生领略诗歌独特韵味教学过程一、导入新课余光中曾评价李白：酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐李白...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-16 15:40:07
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6.2《插秧歌》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

6.2《插秧歌》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修上册一、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜鳌①蓑是甲，雨从头上湿到胛唤渠朝餐歇半霎②，低头折腰只不答“秧根未牢苛未匝③，照管鹅儿与雏鸭”【注释】①兜dou婺mou:古代打仗时戴的头盔②渠：他半霎：半晌，一会儿③蔚：移栽植物，这里指插秧...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-01 15:36:29
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第一单元大单元教学设计教案-2023-2024学年高一语文统编版必修上册 贤阅信息

第一单元大单元教学设计教案学年高一语文统编版-2023-2024必修上册课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》两篇文言文教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对文言文的理解和分析能力上学生需要通过对比阅读，分析两篇文章在人物描写、情节发展、主旨表达等方面的异同，从而提高自己的文言文阅读能...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-26 16:59:01
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2023-2024学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

学年统编版高中语文必修上册《师说》同步练习2023-2024一、选择题1.下列加点字读音氐硬的一项是（）A.哮乎jian吊奖jia阿谀（yu）师襄xiangB.好步gui经传zhuAn以啰（yi）之.chang弘C.骐骥qi句读ddu皴白ban老吧danD.驾马nu郑子tan针硬bian无长（zh...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-08 14:12:12
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家乡文化生活++单元活动设计++2023-2024学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

必修上•第四单元家乡文化生活调查单元活动设计西村坊建筑志西村坊古民居坐落在湖南省新宁县一渡水西村坊村，该建筑群由縻生李昌富在清嘉庆年间创修,清乾隆十七年（1752年）全部竣工分住宅、宗祠、会馆三大部分，总建筑面积达6218平方米宗祠和会馆分别毁于1985年和1993年.现存住宅部分，面积为3168平方米.西村坊距今当有300余年历史了这是一个古老神秘...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-10 11:17:06
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《梦游天姥吟留别》教学设计+++2022-2023学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《梦游天姥吟留别》教学设计【教学目标】1.体会李白的浪漫主义风格2.理解作者的反抗精神和伤感情绪3.学习诗歌鉴赏方法，培养鉴赏能力［教学重难点】1、理解作后的反抗精神和伤感情绪2、学习诗歌鉴赏方法，培养鉴赏能力【课前准备】1、指导学生完成预习2、制作课件【教学过程】一、初入诗歌（一）作者简介李白素有“诗仙”之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人字...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-25 18:15:53
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词语积累与词语解释教学设计2022-2023学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

词语积累与词语解释教学设计学习者分析高一学生经过大半个学期的学习，已经能够适应高中语文的学习节奏，知识储备有了自主学习的经验和方法，且在此之前对常用词语有初步的认识经过前两课的学习探究，已体会到用词对表述效果的深刻影响预期困难1.平时常有写错、用错词语的现象出现，对词义不求甚解，探究积极性不高2.汉语词汇总量大，探究广度和深度可能会成为困扰教学目标.准确理解词义，掌握用...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-11 14:14:11
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2023-2024学年统编版高中语文必修上册16-2《登泰山记》教案 贤阅信息

《登泰山记》教材分析姚鼐的《登泰山记》是统编高中语文必修上册第七单元的一篇课文，本单元的人文主题是“自然与情怀”，属于“文学阅读与写作”学习任务群本文作为古代山水游记类散文，在描写泰山之景的同时，充分展现了作者雪后登山的别样情趣以及作者对世事与人生的感悟这篇文章在描写、叙事上具有简洁明快的特点，是桐城派古文的名篇因此，学习本文不仅能提高同学们的文言阅读能力，而且能丰富同...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 12:04:17
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20232024学年统编版高中语文选择性必修下册《燕歌行》导学案 贤阅信息

明月古今伴烽烟，醉卧沙场看征云——《燕歌行》导学案教学目标：1、分析诗歌中典型手法的运用2、多角度解读诗歌的情感3、感受战争带给人们的痛苦，正确看待战争一、知人论世高适（约700-765）,字达夫、仲武，唐朝渤海郡（今河北景县）人曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海去世后追赠礼部尚书，谥号“忠〃有唐以来，诗人之达者，唯适而已〃高适与岑参并称“高...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-08 10:33:33
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梦游天姥吟留别》与《登高》教学设计+2023-2024学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

、每句都顶格，一个标点为一句，把两首诗分别抄在作文纸上【设计意图】为下节课比较诗的形式做准备2第二课时【教学过程】导入：抽查背诵任务一：知人论世，体味两首诗的情感意蕴学生活动：结合注释和诗人作品，完成下列任务.以游踪为横轴，情感变化为纵轴，绘制《梦游天姥吟留别》的情感曲线•你从《登高》中读出了诗人怎样的情怀？请你结合诗的内容，加以分析1【设计意图】2知人...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-29 13:07:34
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8.3《琵琶行（并序）》教案++++2022—2023学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《琵琶行》并序教案教学目标1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中运用描写音乐的语言；4.背诵全文教学重点：1、理解全诗大意，掌握重点字词；2、把握诗人的情感和诗歌的表达技巧；3、掌握诗人用比喻的手法描写声音的高超技法教学难点：引导学生抓主旨句，结合诗人和琵琶女的人生遭遇，体会诗人思想感情，分析人...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-15 15:27:42
8 p.

8.3《琵琶行（并序）》教案++++2022—2023学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《琵琶行》并序教案教学目标1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中运用描写音乐的语言；4.背诵全文教学重点：1、理解全诗大意，掌握重点字词；2、把握诗人的情感和诗歌的表达技巧；3、掌握诗人用比喻的手法描写声音的高超技法教学难点：引导学生抓主旨句，结合诗人和琵琶女的人生遭遇，体会诗人思想感情，分析人...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-13 15:07:00
14 p.

《登泰山记》教学设计--统编版高中必修上册 贤阅信息

《登泰山记》教学设计一统编版高中必修上册学习目标重点难点1.了解姚鼐的生平及创作，了解“记”的文体特征，积累文化常识2.积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路重占•3.欣赏精彩的写景片段，品读简明生动的语言风格，学习借鉴作者景体会语言精练、用词生动、修辞巧妙等艺术特色物描写技法难点：4.理解作者托物言志的写法，引导学生认识作者反对束缚人才、追求赏析“泰山...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 13:16:26